Noviisista ekspertiksi

 Eka opetuskerta kasvatus- ja ohjausalan opiskelijoille   Tänään oli vihdoin ekan opetuskerran aika. Aiheena tunnekasvatus. Tunnekasvatuksen kokonaisuus käsittää yhteensä 16h ja yhteensä neljä eri opetuskertaa, joista puolet tapahtuu etänä Teamsin kautta.  Olen paloitellut tunnekasvatuksen aiheen osiin. Tämänpäivän teemana oli tunteet ja niiden ilmaisu ja aikaa oli 4h. Aiheeseen ja sisältöön orientoinnin lisäksi opetus tapahtui toiminnallisten harjoitusten avulla. Heti tuntien alussa huomasin, että ryhmä ei jaksa keskittyä powerpoint-pohjaiseen luentomaiseen opetukseen. Ääntä sai korottaa jatkuvasti ja puhelimista ja niiden naputtelusta muistutella useasti. Varmasti vaikuttaa, että opiskelijaryhmä on aloittanut opiskelun vasta tänä syksynä ja suurinosa on suoraan peruskoulusta siirtyneitä. Totuttelua opiskelunrytmiin ja rutiineihin tapahtuu varmasti vielä tämän syksyn aikana. Jatkossa täytyy huomioida, että toiminnallisuutta on opetuksessa riittävästi sekä miettiä mikä vo...

Kasvatus-ja ohjausalan oppimisprosessi Ammatillisessa koulutuksessa oppimisprosessi käynnistyy opiskelijan hakeutumisesta Kasvatus-ja ohjausalalle joko yhteishaussa tai jatkuvassa haussa ja tämän jälkeen seuraavana vaiheena on opiskelijaksi hyväksyminen. Jokaisen opiskelijan kanssa tehdään henkilökohtainen opiskelijapolku hoksaamisen avulla (kts. alla oleva videolinkki henkilökohtaistamisesta) eli laaditaan henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma. Tällöin yllämainitun kuvan mukaisesti mietitään tarkemmin tavoite ja suunnitellaan, miten tavoite saavutetaan. Opiskelijan olemassaolevaa osaamista voidaan tässä kohdin jo tunnistaa ja näin ollen se voidaan tunnustaa esimerkiksi aiemmin suoritetuilla kokonaisuuksilla, näytöillä tm.  Lisäksi mietitään mitä osaamista opiskelija vielä tarvitsee ja olemassa olevaa osaamista täydennetään puuttuvilla osioilla ja osoitetaan opittu osaaminen ja arvioidaan se. Opiskelijapolut voivat sisältää kansainvälisyysopintoja, yhdistelmäopintoja, ur...

  Kohti opetusharjoittelua  Vihdoin ja viimein edessä kolkuttelee opetusharjoittelu. Sen alla on hyvä pohtia suunnitteluun ja toteutukseen liittyviä asioita.  Kasvatus- ja ohjausalalla niinkuin kaikilla muillakin aloilla on lähdettävä liikkeelle itseeni liittyvistä tavoitteista, jotka minulla on ajatellen opetettavaa asiaa eli mitä haluan? Tärkeimpänä itselle on tuoda opiskelijoille selkeä kuva opetettavasta asiasta kokemuksen ja tekemisen kautta, jotta opiskelijat saisivat mahdollisimman kosketuspintaa siihen, miten opetettava asia ilmenee arjessa ja tulevassa työelämässä. Jos vain mahdollista pyrin opettamaan asiat luovien menetelmien avulla, tietysti pitäen mielessä asiatavoitteet. Lisäksi dialogisuuden kannalta on myös mietittävä, mitä opiskelijat haluaa opetettavalta asialta. Vielä en ole opetettavaa ryhmää kohdannut, mutta aion kuulla heidän toiveitaan. On myös tehtävä selkeät tavoitteet, jotka vastaavat ammattitaitovaatimuksia.  Tulevassa opetusharjoittelupaik...